Pensando en Uruguay y el mundo

Es común que en el ámbito socio-político se planteen dilemas en cuanto a si el Estado debe controlar o “defender” a la sociedad de determinados contenidos audiovisuales o si debe dejarse librado a la sociedad dicha elección. Un caso común y de reciente planteo en el Uruguay es el referido a la “TV chatarra”, cuando en el programa de Tinelli una mujer se mostró haciendo “top less” y a la polémica seguida, un legislador Frente Amplista, respaldado públicamente por el senador Huidobro entre otros, sugirió regular este contenido, hasta con algún impuesto a la “TV chatarra”.  (more…)

Introducción
Alguna propuesta “rápida” (como siempre)
En lo académico: Pruebas, estadísticas y visibilidad
Diferentes niveles en diferentes materias
Relación docente alumno y sociedad: recuperar el ambiente académico
Policía especializada
Laicidad
Levantando la apuesta
En suma

Intro

Finalmente me dispongo a hablar algo del sistema educativo… Cuanto más se habla de otras cosas, más a la esencia hay que ir, cuando más de política, más de moral, cuanto más de economía, más de ética, cuanto más de superfluos “debates de educación”, más sobre educación en verdad, en las palabras del mismísimo Varela: “…todas las grandes exigencias de la democracia, todas las exigencias de la republica, solo tienen un medio posible de realización: educar, educar, siempre educar…”

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La importancia de la familia para la sociedad

Antes de ir a las propuestas concretas, haremos una introducción a la temática de la familia humana… Aunque el individuo es la partícula social más pequeña por ser indivisible, la familia es el núcleo social más pequeño y el ladrillo constructor más sólido de las sociedades.  La familia debe tener para todo Estado democrático evolucionado (o que aspire serlo) que se precie de tal, la importancia más elevada que pueda asignársele, por ser ésta, la última frontera de defensa contra todas las corrientes masificadoras que ambulan en el escenario mental de las sociedades, siempre socavando, aunque sea de forma indirecta, las bases de la democracia…

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